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コメント

1940年代より現在まで国家としてのイギリスの歩みをたどる。
イギリスで起きたことは日本でも起こるなんてことを何かで聞いた読んだ?ことがあったけど「1987年総選挙は保守党が勝利して、サッチャーは三期目の政権を担うことになった。しかし、この選挙までに保守党の支持は、南東部などの田園都市のなかでも、最も豊かなイングランドの地域に限定されるようになっていった。総選挙のあと、サッチャーは「社会などというものは存在しない」という有名な台詞を『女性自身』誌で述べ、自助を解く個人主義的原理を鮮明にして、教育、医療、行政に関する改革を進めていった。
教育における改革では、1988年の教育改革法は、イギリス帝国の植民地政策を批判するような「自虐史観の偏向教育」を「是正」するために、ナショナル・カリキュラムで全国の授業内容を画一化、全国共通学力テストを実施して学校別の評価を公表し序列化するという新保守主義と新自由主義の色彩を色濃くあわせもっていた。」P141 3 サッチャーの退場
既視感・・・・

読者

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新書

すべての組織は変えられる

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Sogo Iwahashi

読書感想文を書きたくて始めました…

概要としては、組織に蔓延る問題を「病」に例えて、その処置方法を他社事例などを基に紹介している。 特に印象深い点は、マネジメントを間違った方向に導くバズワード。流行語に惑わされ、全体的な視野が失われ実行していくことは、最悪組織にとっての毒薬にもなり得る。

約1時間前

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縄文とケルト: 辺境の比較考古学

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Shun

普段は帰宅後に、休みの日は散歩し…

日本列島とブリテン島は、共にユーラシア大陸の端にある島々である。大陸中央部で産まれた文明はそれぞれの島にどう影響したか。ケルトと呼ばれる人々が大陸からブリテン島に渡ってきたとこれまで言われてきた。実際は、技術や思想の伝播を、後世の人々が〈ケルト〉という観念でドラマチックに叙述したのである。一方日本列島は海により漢の支配下から逃れ、民族アイデンティティを古墳時代には明確化させた、という内容。遺跡巡りに使えそうな旅行記にもなってます。英国は遠いので、まず加曽利貝塚に行きたいな。

1日前

学問のすすめ 現代語訳

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brilliant

読書始めました

学問をする理由とはなにか。 質の高い人間とはなにか。 国を良くするためにどんな人間が必要でどうならなければならないかを考えて生活しなければならない 一身独立して一国独立す

1日前

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