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コメント

明治に伝統を自ら棄てて以来、平成に至るまでずっと私たちは私たちを断捨離してきた。

ちなみに明治維新を行なったのは、武士ではなく呉服屋だ。

平成13年はつい最近だろうか、昔だろうか。

あの時、私たちは和紙の大きさと縦書きを棄て、A4の大きさに横書きが公式文書となった。

木材の含水率を法律で下げられ、木が死んだのもついこのまえだ。

なぜ私たちは大切なものを棄ててしまったのだろう。

もうなにが大切だったのかも、おもいだせないなんて。

そんな土台のうえにある教育なのであったなら、そんなものはやらないほうがよろしい。

#リジチョー。

読者

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人文

サイコパス

サイコパス

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Chika

記録

興味深かったのは、先住民を例にした比較。物資的に貧しい環境だと人は協力し支え合い、豊かであればそれと真逆になる。サイコパスの生きやすい環境は後者。脳科学的にもサイコパスと非サイコパスは異形であるが、物資的に豊かな時代が続けばサイコパシーの素質を持った人が増えるのかもしれない。協力も支えも要らずに生きられる世の中なら、自己犠牲を払って人に情けをかけるより、自分さえ良ければで生きたほうが目に見える得は多いのかもしれない。もちろん孤立は免れないけれども。

約2時間前

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東大物理学者が教える「考える力」の鍛え方

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TOMO

Book

15ページ アインシュタインの 「I have no special talent. I am only passionatly curious. 私に特別な才能などない。ただ、情熱的と言えるほどに好奇心が旺盛なだけ。」 という言葉がグッときた。 考える力、について、体系的に説明されていてわかりやすい。「問題を見つける力」という時点で、多くの社会人が課題を抱える。見つけられない、見つけているが動かない/動けないと思い込んでいる、など。 場所:蔦屋代官山

3日前

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