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なぜ日本の子どもたちは勉強を、若者は仕事をしなくなったのか。だれもが目を背けたいこの事実を、真っ向から受け止めて、鮮やかに解き明かす怪書。「自己決定論」は... 続き

コメント

学習・労働から逃避する人々とその原因に対する考察。
そうした人々は、いずれも等価交換という市場原理に基づくという点(本来学習や労働は等価交換が成立しないのに)、また労働や学習の意味が見出せないために、学ばない、働かない道を選んでいる点で共通している・・・というような内容だったか。
自ら下流に身を投じていく子供達、若者達を社会と結びつけて捉えていく論理には非常に納得。読んでいて、本当に参考になった。
以下、自分が読んでいて特になるほどなと思った内容。

「学びとは、学ぶ前には知られていなかった度量衡によって、学びの意味や意義が事後的に考量される」(子供達が学習の価値を見出せないのは当然で、学習の価値は多くは学んだ後に分かるものだということ)

努力が身を結ぶか分からないリスク社会において、最もリスクを被るのは、学習による努力を否定する人々である、という逆説。

その他のコメント

教育関係の業界にいるものとして、この本を読んだ時のインパクトはとんでもないものでした。
世の中の常識が裏返ったといえば言い過ぎかな。
でも、目からウロコだし、今の世の中の危うさを激しく切実に感じさせる一冊でした。
毀誉褒貶の激しい内田さんの本ですが、この本に関してはぼくは強くオススメいたします。

やっと読んだ。
地元の田舎の中学では、成績が優秀であることが、バカにされたり、けなされたりするところがあって、そんな環境に居心地の悪さを感じて逃げたのです。
今では、30代、40代でもそういう志向の大人がいて残念に思うことがある。仕事してても、目の前のお金のことしか考えないなという人を見ると、「この勉強は何の役に立つんですか?」っていう子供と一緒にみえる。
経済合理性思考からくる即時的な結果の要求だけで、世の中を回そうとすることの恐ろしさよ。私たちはどこに向かって生きていくのか、根本から考えることを怠ってはいけない。

読者

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“ただ、能が育成するタイプの能力は、今の学校教育では求められてないんです。今の社会の仕組そのものが求めていない。そもそもこの能力の事を何と呼べばいいのか、名前さえ付いていない。  武道であれ、能楽であれ、あるいは宗教的な行であれ、それを育成する効率的なプログラムは現に存在するんです。でもその成果を数値的に考量する手立てがない。だから学校の授業には仕立て用がない”

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10か月前

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